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「TOEIC単語」基礎を固める必須単語200必須単語200 出るポイントから類義語・対義語・例文まで徹底解説

No.301:regret

単語:regret/後悔する、残念に思う

TOEICではここで出る

Part6やPart7の読解問題で頻出です!例えば、会議での議論やビジネスシーンでの意思表明に関する文脈で出題されることがあります!

<解説>:
「regret」は動詞で、「後悔する」、「残念に思う」などの意味を持ちます。

何か過去に起こった出来事や行動に対して、悔やむ気持ちを表現する表現です。

<発音>:
rɪɡrɛt/リグレット

<例文>:
I regret not studying harder for the exam.
私は試験のためにもっと一生懸命勉強しなかったことを後悔しています。

<類義語>:
「sorry」「apologize」:これらは謝罪することや申し訳ない気持ちを表現する言葉です。

「Regret」は過去の行動や結果に対して後悔や残念さを表現します。

<対義語>:
「satisfaction」「contentment」:これらは満足感や充足感を表現する言葉です。

「Regret」は満足感がなく、後悔や残念さを示します。

No.302:acquisition

単語:acquisition/獲得、取得

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Part7の読解問題や、経済に関する文章で登場する可能性が高いです!

<解説>:
「acquisition」は名詞で、「獲得」や「取得」という意味を持ちます。

特に他社の企業や資産を買収することを指すことが多いです。

<発音>:
ˌæk.
wəˈzɪ.
ʃən/アクイジション

<例文>:
Our company announced the acquisition of a new technology startup.
私たちの会社は、新しいテクノロジーのスタートアップ企業を取得することを発表しました。

<類義語>:
「purchase」「buying」: これらは商品やサービスの購入を意味し、一方「acquisition」は企業や資産の取得を指します。

<対義語>:
「sale」「divestiture」: これらは何かを売却することを指し、一方「acquisition」は何かを取得することを指します。

No.303:draw

単語:draw/引く、描く

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Part1で写真を見ながら選択肢を選ぶ場面で出題されることがあります!

<解説>:
「draw」は動詞で、引くこと、描くこと、引き分けることなどの意味を持ちます。

<発音>:
drɔː/ドロー

<例文>:
She likes to draw pictures in her free time.
彼女は空いた時間に絵を描くのが好きです。

<類義語>:
「paint」:絵を描くことを指すが、絵具を使って描くことに重点が置かれる。

「draw」は鉛筆やペンなどを使って描くことを指す。

<対義語>:
「erase」:描いたものを消すことを指す。

「draw」は描くことを指すが、「erase」は描いたものを消すことを指す。

No.304:break

単語:break/壊れる、休憩する

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Part5の文法問題や、Part6のリーディング問題で頻出です!

<解説>:
「break」は名詞・動詞で使われ、状態や物の一部を壊すことや、中断させることなどの意味を持ちます。

<発音>:
breɪk/ブレイク

<例文>:
I need to take a break.
休憩が必要です。

<類義語>:
「destroy」「damage」:これらは物や状態を壊す意味ですが、「break」は事物を中断させる意味も持ちます。

<対義語>:
「repair」「fix」:これらは物や状態を修理したり直したりする意味で、「break」の反対の意味と言えます。

No.305:last

単語:last/最後の、最新の

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Part5の日付や順序に関する問題や、Part7の文章中の最後の単語を特定する問題で頻出です!

<解説>:
「last」は形容詞で、「最後の」、「最新の」、「最後に起こった」などの意味を持ちます。

また、名詞としても使われ、「最後のもの」を指すこともあります。

<発音>:
læst/ラスト

<例文>:
I saw him last night.
昨晩彼に会った。

<類義語>:
「final」や「end」: これらはいずれも「最後の」を意味しますが、「last」は直近のものを指す傾向があります。

<対義語>:
「first」: これは最初を意味し、最後と対義語です。

No.306:restrict

単語:restrict/制限する、制約する

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Part5やPart7の文法問題や読解問題で、会社や組織によるルールや規制に関する文が出題されることがあります!

<解説>:
「restrict」は動詞で、「制限する」、「制約する」などの意味を持ちます。

ある行動や活動に対して範囲や条件を設けて制限することを指すことが多いです。

<発音>:
rɪˈstrɪkt/リストリクト

<例文>:
The company restricts access to certain websites during work hours.
会社は勤務時間中に特定のウェブサイトへのアクセスを制限しています。

<類義語>:
「limit」とは、制限することは同じですが、通常はより具体的な数値や量などの範囲を指します。

「restrict」はもっと一般的で広範囲の制約を指すことが多いです。

<対義語>:
対義語はありませんが、制限をかけないことを意味する単語は「unrestrict」や「unlimit」などが考えられます。

No.307:develop

単語:develop/開発する、発展させる

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Part5やPart7の会話や文章で、「business development」や「product development」のようなビジネスの成長や新製品開発に関連する文脈で頻出です!

<解説>:
「develop」は動詞で、「発展させる」、「成長させる」、「開発する」などの意味を持ちます。

ある物事を進歩させたり、新しいものを作り出したりする過程を指すことが多いです。

<発音>:
dɪˈveləp/ディベロップ

<例文>:
The company plans to develop a new software product.
その会社は新しいソフトウェア製品を開発する予定です。

<類義語>:
「grow」「expand」: 「develop」と同様に成長や拡大を意味しますが、「develop」はより具体的なものやアイデアの創造的な進化を指します。

<対義語>:
「decline」「regress」: 「develop」の反対の意味であり、成長や進歩ではなく、減少や後退を表します。

No.308:expectation

単語:expectation/予想、期待

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Part4のリスニングパートやPart5の品詞問題でよく出題されます!人々が何を期待しているかや、会社がどのような期待を抱いているかを理解する必要があります!

<解説>:
「expectation」は名詞で、「予想」「期待」の意味を持ちます。

何かが起こることを予測したり、ある結果を期待することを指します。

<発音>:
ˌɛkspɛkˈteɪʃən/エクスペクテーション

<例文>:
I have high expectations for his performance in the project.
私は彼のプロジェクトでのパフォーマンスに高い期待をしています。

<類義語>:
「hope」「desire」: これらは願望や望みを表す言葉です。

「expectation」はそれに加えて予測や見込みも意味し、期待する結果に対する強い感情を示します。

<対義語>:
「disappointment」「frustration」: これらは期待に反して結果が得られなかったり、不満を抱くことを表します。

No.309:decade

単語:decade/10年間

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Part3の数値的な問題や、Part5の時間や期間に関する問題で出題されることがあります!例えば、「How many decades are in a century?
」といった問題です!

<解説>:
「decade」は名詞で、「10年」の期間を指します。

<発音>:
dɪ́keɪd/ディケイド

<例文>:
She has been working as a nurse for over a decade.
彼女は10年以上看護師として働いています。

<類義語>:
「century(世紀)」と比べると、「decade」は10年間を指すが、「century」は100年間を指します。

<対義語>:
対義語はありませんが、「decade」の反対の概念として、「year(年)」や「month(月)」などが考えられます。

No.310:prepare

単語:prepare/準備する、用意する

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Part5の文法問題や、Part7の読解問題でよく出題されます!試験の前に問題の準備をすることが必要です!

<解説>:
「prepare」は動詞で、「準備する」、「用意する」、「整える」などの意味を持ちます。

事前の準備をすることを指します。

<発音>:
prɪpéər/プリペア

<例文>:
She is preparing for the exam.
彼女は試験の準備をしています。

<類義語>:
「get ready」や「arrange」:これらも準備をすることを意味しますが、「prepare」はより詳細で徹底的な準備を指します。

<対義語>:
「unprepared」や「unready」:これらは準備ができていないことを指します。

No.311:spread

単語:spread/広げる、広まる

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Part5の品詞問題や、Part7の文章理解問題で頻出します!広告やニュースの記事によく現れます!

<解説>:
「spread」は動詞と名詞の両方で使用され、広がる、広げる、広まるという意味を持ちます。

また、情報や病気などが広がることも表現します。

<発音>:
sprɛd/スプレッド

<例文>:
The news of their engagement spread quickly through the town.
彼らの婚約の知らせは、町中にすぐ広まった。

<類義語>:
「expand」: 何かを大きくする意味で使用され、広げるというアクションを強調します。

「Spread」はまた、情報や病気などの広がりを表現します。

<対義語>:
「gather」: 集まる意味で使用され、散らばっているものを一箇所に集めることを強調します。

「Spread」は広がることを意味します。

No.312:organize

単語:organize/整理する、組織する

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Part5の文型問題や、Part7のリーディング問題で頻出です!スケジュールや文書を整理する場面で使われることがあります!

<解説>:
「organize」は動詞で、「整理する」、「計画する」、「組織する」などの意味を持ちます。

物事を効率的にまとめるために手順を取ることを指すことが多いです。

<発音>:
ɔ́rɡənàɪz/オーガナイズ

<例文>:
She always organizes her schedule to make sure she completes all her tasks.
彼女は常に自分のスケジュールを整理して、全てのタスクを完了するようにしています。

<類義語>:
「arrange」「sort」:これらは物事を順番に整理することを指し、特定の方法で並べることを強調します。

「Organize」はさまざまな要素を組み合わせて効率的にまとめることを強調します。

<対義語>:
「disorganize」「mess up」:これらは物事が整理されていない状態や混乱を指します。

No.313:challenge

単語:challenge/課題、挑戦

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Part5の文脈理解問題や、Part7の読解問題で頻出です!また、ビジネスや学校の環境での困難な状況や目標達成の話題で使われます!

<解説>:
「challenge」は名詞または動詞で、「難題」、「試練」、「挑戦」という意味を持ちます。

何かに立ち向かうことや難しい問題に取り組むことを指すことが多いです。

<発音>:
ˈtʃælɪndʒ/チャレンジ

<例文>:
He accepted the challenge and trained hard for the competition.
彼はその挑戦を受け入れ、競技のために一生懸命トレーニングしました。

<類義語>:
「problem」「obstacle」:これらは困難や障害を指す言葉です。

「Challenge」はそれぞれの能力を試すような困難や試練を表現します。

<対義語>:
「easy」「simple」:これらは難しさや困難がほとんどないことを示します。

「Challenge」はその反対であり、困難さや試練を持っていることを示します。

No.314:catalog

単語:catalog/目録、カタログ

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Part5の問題や、商品や情報の整理や管理に関するPart7の問題で頻繁に出題されます!目録やカタログを作成したり、情報の整理・検索能力を問われる場面です!

<解説>:
「catalog」は名詞で、「目録」、「カタログ」、「一覧表」などの意味を持ちます。

商品や情報を体系的に整理し、一覧表として提供することを指します。

<発音>:
ˈkætəlɔːɡ/カタログ

<例文>:
You can find the item you want in our catalog.
弊社のカタログで希望の商品を見つけることができます。

<類義語>:
「list」「directory」:これらも物事を一覧にまとめることを指しますが、「catalog」は商品や情報を一覧表として提供することに特化しています。

<対義語>:
「unlisted」「uncataloged」:これらは目録に掲載されていない、または一覧表に含まれていないことを示します。

No.315:electricity

単語:electricity/電気、電力

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Part5のリスニングでは、電力や電気の問題が出る場合があります!また、Part7の読解問題でもエネルギーやテクノロジーの文章が出題されることがあります!

<解説>:
「electricity」は名詞で、「電気」という意味を持ちます。

電気の流れや電力のことを指すことが多いです。

<発音>:
ɪlɛkˈtrɪsəti/エレクトリシティ

<例文>:
The building lost electricity during the storm.
そのビルは嵐の中で停電しました。

<類義語>:
「power」:これも電気のことを指しますが、「electricity」はより具体的な電気の流れや電力の概念を表します。

<対義語>:
「no electricity」:これは電気がないことを指します。

No.316:enable

単語:enable/可能にする、実現する

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Part6の文中の空所に適切な単語を選ぶ問題や、文章の意味を推測する問題で出題されることがあります!

<解説>:
「enable」は動詞で、「可能にする」、「実現する」という意味を持ちます。

何かを実現するための手段を与えることを指すことが多いです。

<発音>:
ɪneɪbəl/エネイブル

<例文>:
The new software will enable us to automate manual processes.
新しいソフトウェアにより、手動で行っていたプロセスを自動化することができます。

<類義語>:
「allow」「permit」: これらは許可することを意味し、能力や権限を与えることに焦点を当てない。

一方、「enable」は何かを実現するための手段を与えることを強調する。

<対義語>:
「disable」「incapacitate」: これらは能力や機能を停止させることを意味し、逆に何かを実現する能力を奪う。

一方、「enable」は可能にすることを強調する。

No.317:foreign

単語:foreign/外国の、外国人の

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Part5の単語問題やPart7の読解問題でよく出題される単語です!海外旅行や留学などで使用する場面で知っておくと便利です!

<解説>:
「foreign」は形容詞で、「外国の」、「外国人の」、「海外の」といった意味を持ちます。

自国と異なる国や文化に関連することを指すことが多いです。

<発音>:
ˈfɔ:rɪn/フォーリン

<例文>:
I need to study a foreign language for my upcoming trip to Japan.
日本への予定の旅行のために、外国語を勉強する必要があります。

<類義語>:
「international」「overseas」:これらも外国を指す言葉ですが、国との関係や地理的な位置に焦点を当てることが多いです。

「Foreign」は外国や外国人に関連することを強調します。

<対義語>:
「domestic」「native」:これらは自国や出生地に関連することを指す言葉です。

「Foreign」は自国とは異なる国や文化に焦点を当てます。

No.318:broadcast

単語:broadcast/放送する、伝える

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Part4のリスニング問題やPart7の読解問題で頻出です!放送やニュースに関連する問題で出題されることがあります!

<解説>:
「broadcast」は動詞で、「放送する」、「放送を行う」、「伝える」などの意味を持ちます。

情報やメッセージを広く公衆に伝えることを指すことが多いです。

<発音>:
ˈbrɔːdˌkæst/ブロードキャスト

<例文>:
The news will be broadcast live across the country.
そのニュースは全国に生中継されます。

<類義語>:
「announce」「report」: これらは情報やメッセージを伝える意味で似ていますが、「broadcast」は広く多くの人に伝えることを重視します。

<対義語>:
「receive」「listen to」: これらは情報やメッセージを受け取ることや聞くことを示す反対語です。

No.319:take over

単語:take over/引き継ぐ、乗っ取る

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Part7のリーディングパートで、会社の経営者が変わる際の文章や取締役会の議事録に関連した問題で出題されることがあります!

<解説>:
「take over」はフレーズで、「引き継ぐ」、「乗っ取る」、「支配する」などの意味を持ちます。

他人や他の組織の役割や権限を引き継いだり、支配権を持つことを指します。

<発音>:
teɪk ˈoʊvər/テイク オーバー

<例文>:
The new CEO will take over the company next week.
新しいCEOは来週、会社を引き継ぐ予定です。

<類義語>:
「take over」と似た意味の単語は「replace」とも言えます。

どちらも新しい役割や位置に入ることを表しています。

<対義語>:
「take over」の対義語は「give up」です。

前者は引き継ぐことを意味し、後者は諦めることを指します。

No.320:publish

単語:publish/公表する、発表する

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Part5の語彙、文法問題や、Part6の対話問題で、出版や公開に関する情報が登場する場面でよく出題されます!

<解説>:
「publish」は動詞で、「出版する」、「公開する」、「発行する」などの意味を持ちます。

他人に情報や作品を広めることを指すことが多いです。

<発音>:
ˈpʌblɪʃ/パブリッシュ

<例文>:
The author plans to publish her new novel next month.
その著者は、来月彼女の新しい小説を出版する予定です。

<類義語>:
「announce」「disclose」:これらは情報を公開する意味で使用されます。

ただし、「publish」は主に書籍や雑誌などの出版物に関連して使用されます。

<対義語>:
「withhold」「suppress」:これらは情報を秘密に保つことを意味します。

No.321:operate

単語:operate/運営する、操作する

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Part3やPart4のリスニング問題で、「operate」は機械や設備の操作方法や手順に関する問題として出題されることがあります!

<解説>:
"operate"は動詞で、様々な活動や操作を行うことを指します。

特に機械や装置を使って操作する場合に用いられます。

<発音>:
ɒpəreɪt/オペレイト

<例文>:
The technician is trained to safely operate the machinery.
その技術者は機械を安全に操作する訓練を受けています。

<類義語>:
「manage」とは異なり、「operate」は特に機械や装置の使用や操作に焦点を当てています。

<対義語>:
「operate」の対義語は、「malfunction」や「break down」のように、動作が正常に行われないことや故障を指す言葉です。

No.322:compete

単語:compete/競争する、競い合う

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Part5の問題や、ビジネスの場面でよく出ます!競争に関する情報を理解する必要があります!

<解説>:
「compete」は動詞で、「競争する」、「競い合う」などの意味を持ちます。

自分と他人との間で競争をすることを指します。

<発音>:
kəmpíːt/コンピート

<例文>:
She will compete in the swimming competition next week.
彼女は来週の水泳大会に出場します。

<類義語>:
「race」「vying」:これらも競争を意味しますが、「compete」は特にスポーツやビジネスなどの競争に焦点を当てます。

<対義語>:
「cooperate」「collaborate」:これらは協力や協力関係を意味します。

競争する必要がなく、一緒に働くことが重視されます。

No.323:suspect

単語:suspect/疑う、容疑者

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Part4のリスニングや、Part5・Part6の文法問題で頻出です!容疑者や疑惑に関する問題が出題されます!

<解説>:
「suspect」は動詞や名詞として使われ、疑う、容疑者、疑わしいなどの意味を持ちます。

<発音>:
səspekt/サスペクト

<例文>:
The police suspect that the thief entered through the window.
警察は泥棒が窓から入ったと疑っています。

<類義語>:
「doubt」「mistrust」: これらは疑念を持つことを示します。

「Suspect」は容疑者や疑わしいことを指し、捜査や調査の対象となることがあります。

<対義語>:
「trust」「believe」: これらは信じることや信頼することを示します。

「Suspect」は逆に疑いを示すことです。

No.324:explore

単語:explore/探検する、調査する

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Part5の文法問題やPart7の読解問題で頻出です!新たな考え方や解決策を探求する態度を問われることがあります!

<解説>:
「explore」は動詞で、「探検する」、「探査する」、「調査する」などの意味を持ちます。

未知の領域や情報を発見するために行動することを指すことが多いです。

<発音>:
ɪkˈsplɔr/エクスプロア

<例文>:
Scientists are exploring the deep sea to discover new species.
科学者たちは新たな生物種を発見するために深海を探査しています。

<類義語>:
「discover」「investigate」:これらも未知のものや情報を探し出すことを意味しますが、「explore」はより冒険的な要素を含み、新たな発見をするために行動することを強調します。

<対義語>:
「ignore」「neglect」:これらは注意や関心を払わないことを意味します。

それに対して、「explore」は積極的に探求しようとすることを示します。

No.325:translate

単語:translate/翻訳する、訳す

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Part4の文の意味を問う問題や、Part5の文法問題で頻出です!また、国際的な翻訳業務に関連する語も出題されます!

<解説>:
「translate」は動詞で、言語を別の言語に変えることを意味します。

通訳や翻訳を行うことを指すことが多いです。

<発音>:
trǽnzleɪt/トランスレイト

<例文>:
Can you translate this document into English?
この文書を英語に翻訳できますか?

<類義語>:
「interpret」は口頭で言葉を変換することを意味し、翻訳もその一部です。

「translate」は文章やテキストの言語変換に特化しています。

<対義語>:
「originate」は新しいものを創造したり始めたりすることを意味します。

そのため、「translate」の対義語とは言えません。

No.326:nominate

単語:nominate/指名する、推薦する

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Part4やPart7でよく出題されます!企業の役員や学校の候補者などを指名する場面で登場します!

<解説>:
「nominate」は動詞で、(特に公的な場で)候補者として推薦することや指名することを意味します。

例えば、賞の候補者や役職の候補者を指名する場合に使用されます。

<発音>:
nɑ́mɪneɪt/ノミネート

<例文>:
He was nominated for "Best Actor" at the film awards ceremony.
彼は映画の授賞式で「最優秀俳優賞」にノミネートされました。

<類義語>:
「propose」「recommend」:これらはある事柄を提案することや勧めることを意味します。

一方、「nominate」は候補者を指名することに特化しており、公的な場面で使われることが多いです。

<対義語>:
「withdraw」「revoke」:これらは推薦や指名を取り消すことを意味します。

No.327:chair

単語:chair/椅子

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Part1の写真問題や、Part5の選択肢問題で椅子の存在や形状に関する問題が出題されることがあります!

<解説>:
「chair」は名詞で、「椅子」という意味を持ちます。

座るために用いる家具を指すことが多いです。

<発音>:
tʃɛr/チェア

<例文>:
Please take a seat in the chair.
椅子に座ってください。

<類義語>:
「stool」「bench」: これらは椅子と同じく座るためのものですが、形状や目的が異なります。

「chair」は一般的な座るための家具を指します。

<対義語>:
「stand」「floor」: これらは座ることをしない、または座る場所がないことを表します。

「chair」は座るための家具を指すので、相反する意味です。

No.328:simplify

単語:simplify/単純化する、簡素化する

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Instructionsやproceduresの問題でよく使われます!単純化の方法を尋ねるか、逆に複雑さを増す問題が出題されることがあります!

<解説>:
「simplify」は動詞で、「簡単にする」、「簡素化する」などの意味を持ちます。

複雑なものをより簡単な形にすることを指します。

<発音>:
sɪ́mplɪfaɪ/シンプリファイ

<例文>:
I simplified the instructions to make them easier to understand.
私は手順を簡単にしました。

それによって理解しやすくなりました。

<類義語>:
「simplify」と似た意味を持つ類義語に「streamline」「abbreviate」があります。

これらは複雑さを減らすために簡単化することを意味します。

<対義語>:
対義語として考えられるのは、複雑化することを意味する「complicate」です。

複数の要素や手続きを追加して問題をより難しくすることを指します。

No.329:administrate

単語:administrate/管理する、運営する

TOEICではここで出る

Part4の文脈理解問題や、Part7の文章読解問題でよく出題されます!組織や企業の運営または管理に関する情報が出題される可能性があります!

<解説>:
「administrate」は動詞で、「管理する」や「運営する」という意味を持ちます。

組織や活動を監督し、手続きや決定を行うことを指します。

<発音>:
ədˈmɪnɪˌstreɪt/アドミニストレイト

<例文>:
She is responsible for administrating the companys finances.
彼女は会社の財務を管理する責任があります。

<類義語>:
「manage」「direct」:「administrate」と同じく、どちらも組織や活動を監督する意味がありますが、「administrate」は手続きや手配することに重点を置いています。

<対義語>:
「unmanageable」「disorder」: これらは「administrate」との対義語で、組織や活動を適切に管理できない状態や、混乱した状態を表します。

No.330:renew

単語:renew/更新する,再び行う

TOEICではここで出る

Part2の問題や、Part5の文法問題で頻出です!たとえば、「membership」「subscription」などの単語と組み合わせて使用されることがあります!

<解説>:
「renew」は動詞であり、「再び行う」、「再開する」、「更新する」などの意味を持ちます。

何かを新たに始めたり、期限が切れたものを再度有効にすることを指すことが多いです。

<発音>:
rɪnjúː/リニュー

<例文>:
I need to renew my passport before it expires.
有効期限が切れる前に、私はパスポートを更新する必要があります。

<類義語>:
「refresh」「revive」: これらは似た意味であり、何かを新たに活気づけたり、元気に戻したりすることを示します。

「Renew」は何かを再び行ったり、期限が切れたものを新たにすることを強調します。

<対義語>:
「cancel」「expire」: これらは逆の意味であり、何かを取り消したり、期限が切れたりしないことを示します。

No.331:place

単語:place/場所、所在地

TOEICではここで出る

Part1の写真や図に関する問題や、Part5やPart6の文法問題で出題される可能性があります!

<解説>:
「place」は名詞であり、場所、位置、場所に関連する役割などを指します。

<発音>:
pleɪs/プレイス

<例文>:
He lives in a quiet place.
彼は静かな場所に住んでいます。

<類義語>:
「location」や「spot」は「place」と同じく場所や位置を表す言葉ですが、特定の目的や役割を持つ場所を指すことが多いです。

<対義語>:
「absence」や「lack」は「place」とは対照的に何もないことを表す言葉です。

No.332:contact

単語:contact/接触、連絡

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Part3やPart5で出題されることが多く、メールや電話での連絡方法や、会議や取引先との連絡方法などがテーマとなります!

<解説>:
「contact」は名詞または動詞として使われ、接触することや連絡を取ることを意味します。

<発音>:
ˈkɑːntækt/コンタクト

<例文>:
Please contact our customer service for further assistance.
さらなるサポートのために、お問い合わせください。

<類義語>:
「communication」「connection」:これらは互いに関係を持ち、情報を共有することを示します。

「Contact」は具体的な接触や連絡を指し、特定の目的のために行われます。

<対義語>:
「no contact」「disconnect」:これらは何も接触していないことや関係を切ることを示します。

No.333:branch

単語:branch/枝、支店

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女性が銀行で支店移転の案内をしている様子や、地理に関する問題で頻出です!

<解説>:
「branch」は名詞で、「枝」、「分岐点」、「支店」などの意味を持ちます。

木の一部や川の流れが分かれる場所、または会社などの支店も指すことがあります。

<発音>:
bræntʃ/ブランチ

<例文>:
I will be working at the new branch of the company starting next month.
来月から私は、会社の新しい支店で働くことになります。

<類義語>:
「tree limb」: 木の一部分を指します。

「branch」は木の枝や会社の支店を指す場合に使われます。

<対義語>:
「trunk」: 木の主幹であり、木の一部が分かれる場所ではありません。

No.334:tie

単語:tie/結び目、ネクタイ

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Part4やPart1の写真問題で、ビジネスマンがネクタイをする場面や、結び目を解いている場面が出題されます!

<解説>:
「tie」は名詞で、「結び目」や「ネクタイ」の意味を持ちます。

また、動詞としても使用され、「結ぶ」や「繋ぐ」といった意味になります。

<発音>:
taɪ/タイ

<例文>:
He always wears a tie to work.
彼はいつも仕事にネクタイを着けています。

<類義語>:
「tie」の類義語は「knot(結び目)」や「bond(結びつき)」です。

これらは物を結ぶことを表現しています。

<対義語>:
「untie(ほどく)」や「loose(ゆるめる)」という単語が対義語になります。

これらは結び目を解くことや緩めることを表現しています。

No.335:paid

単語:paid/給与をもらった、報酬を受けた

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Part5やPart7の問題で論述や文の文脈を理解するために使用されることがあります!たとえば、「How much did you get paid for your last job?
」というような質問が聞かれることがあります!

<解説>:
「paid」は過去形と過去分詞形の形容詞であり、正当な対価を受け取った、給料をもらった、報酬を受けたなどの意味を持ちます。

<発音>:
peɪd/ペイド

<例文>:
I already paid for my ticket to the concert.
私はすでにコンサートのチケット代を払いました。

<類義語>:
「paid」と同じ意味でよく使われる単語は「compensated」や「remunerated」です。

これらはすべて、金銭を受け取ったことを意味します。

<対義語>:
「unpaid」は「paid」の反対で、給与や報酬を受けていないことを意味します。

No.336:interview

単語:interview/面接、インタビュー

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Part7の長文読解やPart5, 6, 7のリスニング問題で頻出です!仕事やメディア関連の場面でよく使用されます!

<解説>:
「interview」は名詞で、「インタビュー」、「面接」、「聞き取り調査」などの意味を持ちます。

特定の目的を持って他者との対話や質問を通じて情報を得ることを指します。

<発音>:
ˈɪntərvjuː/インタビュー

<例文>:
I have an interview for a job tomorrow.
私は明日仕事の面接があります。

<類義語>:
「conversation」「dialogue」:これらも対話を意味しますが、「interview」は特定の目的や質問を持って行われる対話を指し、情報の収集や評価が中心です。

<対義語>:
「monologue」「soliloquy」:これらは一人での話し言葉を意味します。

一方、「interview」は複数人間の対話であり、質問や応答が交わされます。

No.337:observe

単語:observe/観察する

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Part4のリスニング問題や、Part7でよく出る!生物学の授業で観察結果を報告する場面でも出題されることがある!

<解説>:
「observe」は動詞で、「観察する」、「注視する」、「見守る」などの意味を持ちます。

注意深く見ることや、観察することを指すことが多いです。

<発音>:
əbzə́rv/オブザーヴ

<例文>:
The scientist observed the behavior of the monkeys in the wild.
科学者は野生の猿の行動を観察しました。

<類義語>:
「watch」「look」:これらは目で見る行為を指す。

一方、「observe」は詳細な注意と観察を意味し、何かを学ぶ意図がある。

<対義語>:
「ignore」「neglect」:これらは注意を払わず見落とすことを指す。

一方、「observe」は意図的に観察し注意を払うことを意味する。

No.338:unfortunately

単語:unfortunately/残念なことに、不幸にも

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Part7のリーディング問題や、Part1の写真問題で頻繁に使用されます!失敗や不運の状況を述べるためにしばしば使われます!

<解説>:
「unfortunately」は副詞で、「残念ながら」、「不幸にも」などの意味を持ちます。

何かがうまくいかなかったり、望ましい結果が得られなかったりする状況を表現するために用いられます。

<発音>:
ənˈfɔːrʧənətli/アンフォーチュネイトリー

<例文>:
Unfortunately, I missed the train and was late for work.
残念なことに、私は電車に乗り遅れて会社に遅刻しました。

<類義語>:
「sadly」「regrettably」:これらは同様に悲しい気持ちや後悔を表現する言葉ですが、「unfortunately」は特に望ましくない結果や状況を指すことが多いです。

<対義語>:
「fortunately」「luckily」:これらは良い結果や幸運を表現する言葉です。

No.339:surround

単語:surround/取り囲む、周囲を囲む

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Part5のリーディング問題や、Part7のリーディング問題で、何かを囲んでいる状況を理解する際によく出題されます!

<解説>:
「surround」は動詞で、「取り囲む」、「周囲を囲む」、「囲む」などの意味を持ちます。

何かの周りを囲んでいる状態を指すことが多いです。

<発音>:
səráʊnd/ サラウンド

<例文>:
The house is surrounded by beautiful mountains.
その家は美しい山々に囲まれています。

<類義語>:
「encircle」「encompass」:これらは「surround」と同じように周りを囲むことを意味します。

ただし、「surround」は何かが中心になって囲まれている状態を強調します。

<対義語>:
「free」「open」:これらは「surround」の逆で、何かが囲まれている状態ではなくて開放されている状態を指します。

No.340:rent

単語:rent/賃貸料

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Part5の文法や品詞問題、Part7の読解問題で出題されることがよくあります!不動産や住宅に関する話題で頻出です!

<解説>:
「rent」は名詞で、「賃貸料」や「賃貸借契約」などの意味を持ちます。

物件や不動産を一定期間使用するための金銭的な支払いを指します。

<発音>:
rent (レント)/レント

<例文>:
I pay .9800 in rent for my apartment every month.
私は毎月アパートの家賃として800ドル支払っています。

<類義語>:
貸借と違い、貸主が物件を提供し、借り手が一定の料金を支払うこと。

賃料のように払い続けることがあります。

<対義語>:
所有する (owning):家を自分のものとして所有していることと比較すると、賃貸では家を借りて使用していることを指します。

No.341:appeal

単語:appeal/訴える、引きつける

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Part4のリスニング問題やPart5の文法問題に頻出します!人々が魅力や要求を感じるものを聞いたり、文脈から訴えや引力を理解する必要があります!

<解説>:
「appeal」は名詞として使われた場合、「魅力」、「訴え」、「要求」などの意味を持ちます。

また、動詞として使われた場合、「訴える」、「引きつける」、「魅力を持つ」などの意味を持ちます。

<発音>:
əˈpiːl/アピール

<例文>:
This new product has a strong appeal to young consumers.
この新しい製品は若い消費者に対して魅力を持っています。

<類義語>:
「attraction」「charm」:これらは魅力や魅力的なものを指します。

「Appeal」は魅力や引力だけでなく、訴えや要求も含みます。

<対義語>:
「repel」「deter」:これらは反対の意味で、人々を遠ざける、妨げる、拒絶することを指します。

No.342:entitle

単語:entitle/権利を与える

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Part5の文法問題や、Part7の読解問題でよく出ます!例えば、「The certificate entitles you to discounts at participating stores.
」というような問題があります!

<解説>:
「entitle」は動詞で、「〜に権利を与える」、「〜に資格を与える」という意味を持ちます。

特定の権利や資格を与えることを指します。

<発音>:
ɪnˈtaɪtl/エンタイトル

<例文>:
The winner of the competition is entitled to a cash.
競技の優勝者には現金が与えられます。

<類義語>:
「grant」「bestow」:これらは何かを与える、授けることを意味します。

しかし、「entitle」は特定の権利や資格を与えることを強調します。

<対義語>:
「deprive」「disqualify」:これらは何かを奪う、資格を剥奪するという意味です。

反対に、「entitle」は権利や資格を与えることを示します。

No.343:memo

単語:memo/覚書、メモ

TOEICではここで出る

Part6やPart7の読解問題で、メールやビジネス文書での情報共有や確認に関連する単語です!

<解説>:
「memo」は名詞で、「覚書」という意味を持ちます。

ある事実や情報を書き留めるために使われることがあります。

<発音>:
memoʊ/メモ

<例文>:
I wrote a memo to remind myself about the meeting tomorrow.
明日の会議を思い出すためにメモを書きました。

<類義語>:
「note」:両方とも情報を書き留めることに使用されますが、「memo」はより公式な情報や重要な事実に対して使われ、より短い文字数で書かれる傾向があります。

<対義語>:
「forget」:記憶を失い、内容を忘れることを示します。

memoを書くことで、忘れることを防ぐことができます。

No.344:take place

単語:take place/行われる、起こる

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Part5やPart7のリーディング問題で、イベントや会議のスケジュールや場所に関する文が出題される場合に出てきます!

<解説>:
「take place」は、何かが起こる、行われるという意味です。

<発音>:
teɪk pleɪs/テイク プレイス

<例文>:
The meeting will take place tomorrow at 3 PM.
会議は明日の午後3時に行われます。

<類義語>:
「happen」または「occur」と似ていますが、「take place」はより形式的で重要なイベントや会議などに使用されます。

<対義語>:
「cancel」や「postpone」とは対照的に、「take place」は物事が実際に起こることを指します。

No.345:ease

単語:ease/楽さ、容易さ

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Part6やPart7の文章問題で出題されます!例えば、仕事やビジネスにおける効率性やリラックスした状態、ライフスタイルの快適さなどがテーマになります!

<解説>:
「ease」は名詞で、「容易さ」、「気楽さ」、「楽な状態」などの意味を持ちます。

物事を簡単に行うことや、ストレスや負担がないことを指します。

<発音>:
iːz/イーズ

<例文>:
She handled the difficult task with ease.
彼女はその困難な課題を容易にこなした。

<類義語>:
「comfort」「relaxation」:これらは「ease」と同じく楽で快適な状態を表します。

しかし、「ease」は物事の容易さや努力不要を重視します。

<対義語>:
「difficulty」「hardship」:これらは逆に困難や苦労を表す言葉です。

エフォートが必要でストレスや負担を伴う状態を意味します。

No.346:luggage

単語:luggage/旅行かばん、手荷物

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Part1の写真問題や、Part5の文章問題で、旅行や空港での会話などで頻出です!

<解説>:
「luggage」は名詞で、旅行や移動の際に持ち運ぶ荷物や手荷物を指します。

<発音>:
ˈlʌɡɪdʒ /ラゲージ

<例文>:
I had to check in my luggage at the airport.
空港で手荷物を預ける必要がありました。

<類義語>:
「bag」「suitcase」: 「luggage」と「bag」はほぼ同じ意味で、旅行や出張などで使う袋状のものを指します。

「suitcase」は特に大きな持ち運び用のかばんを指します。

<対義語>:
対義語はありません。

No.347:distribute

単語:distribute/分配する、配布する

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Part6のリーディングパートでの文章の内容や、Part6やPart7のリーディングパートでの説明や告知文で、物や情報の分配や配布に関する情報が出題されることがあります!

<解説>:
「distribute」は動詞で、「分配する」、「配布する」、「拡散する」などの意味を持ちます。

物や情報を複数の場所に分けて与えたり、広く広がるようにすることを指します。

<発音>:
dɪstrɪ́bjuːt/ディストリビュート

<例文>:
The company plans to distribute free samples of their new product at the event.
その会社は、新製品の無料サンプルをイベントで配布する予定です。

<類義語>:
「share」や「allocate」と似ています。

これらは物やリソースを公平に分けることを意味しますが、distributeはより広い範囲に分けることを強調します。

<対義語>:
「gather」や「collect」と逆の意味です。

これらは情報や物を集めることを指し、distributeはその逆である物や情報を広く広げることを示します。

No.348:impress

単語:impress/印象を残す

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Part7のリーディング問題や、Part5の文法問題で、印象や感銘に関連する形で出ることがあります!

<解説>:
「impress」は動詞で、「感銘を与える」、「印象を与える」、「心に残る印象を残す」などの意味を持ちます。

<発音>:
ɪmˈprɛs/インプレス

<例文>:
Her speech at the conference really impressed the audience.
彼女の会議でのスピーチは、本当にオーディエンスに感銘を与えた。

<類義語>:
「amaze」「astonish」:これらも感銘や驚きを与える意味で類似していますが、「impress」は特に良い印象を残すことに焦点を当てています。

<対義語>:
「unimpress」「disappoint」:これらは逆の意味で、感銘を与えずに印象を損ないます。

No.349:editor

単語:editor/編集者、編集長

TOEICではここで出る

Part5の文法問題やPart7の文章読解問題で、出版・メディア関連の仕事や出版物の制作に関わる役職を問われることがあります!

<解説>:
「editor」は名詞で、「編集者」や「編集長」などの意味を持ちます。

出版物や文章の編集や校正をする人を指すことが一般的です。

<発音>:
ˈedɪtər/エディター

<例文>:
The editor made some changes to improve the article.
その編集者は記事を改良するためにいくつかの変更を加えました。

<類義語>:
「writer」または「author」と比べると、「editor」は文章を書くのではなく、他の人が書いた文章を改善する役割を担います。

<対義語>:
対義語はありませんが、編集者の逆の役割をしている人は「writer」または「author」と呼ばれます。

No.350:paddle

単語:paddle/パドル、漕ぐ

TOEICではここで出る

「paddle」はPart5の品詞問題やPart7の読解問題で出題される可能性があります!ボートやカヌーに関連する内容が問われることが多いです!

<解説>:
「paddle」は名詞と動詞の両方の形態を持ちます。

名詞の場合は「パドル」という意味で、ボートやカヌーなどで水をかくために使われる道具を指します。

動詞の場合は「漕ぐ」という意味で、水をかくためにパドルを使う行為を表します。

<発音>:
ˈpædəl/パドル

<例文>:
I paddled my kayak across the lake.
私はカヌーで湖を漕ぎました。

<類義語>:
「oar」はパドルと同じく水をかくために使われる道具です。

しかし、パドルは両手で持ち、漕ぐために用いられるのに対して、「oar」は片手で持ち、船を進めるために用いられます。

<対義語>:
パドルの対義語は特にありません。

ただし、「paddle」の意味が逆になる場合があります。

例えば、「停止する」という意味の「stop」と対比すると、「paddle」は「継続する」という意味になります。

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